Hari, tanggal : Kamis, 31 Januari 2019
Tempat : SDN 2 Pandan
Pukul : 10.00 - 12.00 WIB
Susunan Acara :
1. Pembukaan
2. Menyanyikan lagu Indonesia Raya
3. Sambutan Kepala SDN 2 Pandan
4. Penyampaian Profil SDN 2 Pandan
5. Sambutan Korwilbiddikcam
6. Sambutan Ketua KKG Sudirman
7. Penutup
Beberapa permasalahan yang ditemukan oleh Guru Se-gugus Sudirman pada Tahun 2018/2019
2. Cara membedakan huruf b dan d
3. Cara mengatasi anak yang selalu tidak mengerjakan PR
2. Kesulitan membaca dan menulis
3. Menanamkan cara membaca dan menulis untuk anak berkebutuhan khusus (ABK)
2. Cara menulis huruf
3. Mengurangi gojek (ramai sendiri) saat pelajaran berlangsung
4. Mengatasi siswa yang belum lancar membaca dan menulis, sedangkan siswa yang lain ingin materi pembelajaran cepat selesai.
5. Membuat siswa tertarik pada materi yang akan diajarkan
2. Ada satu anak yang jika berangkat sekolah minta diantar dan ditunggi orang tuanya di dalam kelas
3. Takut pada mata pelajaran Matematika
4. Anak kesulitan menceritakan kembali suatu cerita
5. Kesulitan membuat puisi
2. Masih belum menguasai perkalian
3. Bagaimana cara menghadapi anak yang pola pikirnya lambat
4. Sulit memahami soal cerita pada pelajaran matematika
2. Pengelolaan kelas untuk anak yang cenderung pasif
3. Perbedaan daya serap antara beberapa anak di kelas itu
Tempat : SDN 2 Pandan
Pukul : 10.00 - 12.00 WIB
Susunan Acara :
1. Pembukaan
2. Menyanyikan lagu Indonesia Raya
3. Sambutan Kepala SDN 2 Pandan
4. Penyampaian Profil SDN 2 Pandan
5. Sambutan Korwilbiddikcam
6. Sambutan Ketua KKG Sudirman
7. Penutup
Hasil KKG:
Beberapa permasalahan yang ditemukan oleh Guru Se-gugus Sudirman pada Tahun 2018/2019
A. Permasalahan Kelas 1
1. Cara anak agar lancar membaca2. Cara membedakan huruf b dan d
3. Cara mengatasi anak yang selalu tidak mengerjakan PR
B. Permasalahan Kelas 2
1. Kesulitan dalam pelajaran matematika khususnya dalam materi pembagian (KTSP)2. Kesulitan membaca dan menulis
3. Menanamkan cara membaca dan menulis untuk anak berkebutuhan khusus (ABK)
C. Permasalahan Kelas 3
1. Mengatasi murid yang sulit menghafal perkalian dan pembagian2. Cara menulis huruf
3. Mengurangi gojek (ramai sendiri) saat pelajaran berlangsung
4. Mengatasi siswa yang belum lancar membaca dan menulis, sedangkan siswa yang lain ingin materi pembelajaran cepat selesai.
5. Membuat siswa tertarik pada materi yang akan diajarkan
D. Permasalahan Kelas 4
1. Anak belum hafal perkalian2. Ada satu anak yang jika berangkat sekolah minta diantar dan ditunggi orang tuanya di dalam kelas
3. Takut pada mata pelajaran Matematika
4. Anak kesulitan menceritakan kembali suatu cerita
5. Kesulitan membuat puisi
E. Permasalahan Kelas 5
1. Cara mencari informasi yang penting dari sebuah paragraf yang telah dibaca2. Masih belum menguasai perkalian
3. Bagaimana cara menghadapi anak yang pola pikirnya lambat
4. Sulit memahami soal cerita pada pelajaran matematika
F. Permasalahan Kelas 6
1. Pengelolaan kelas untuk anak yang cenderung hiperaktif2. Pengelolaan kelas untuk anak yang cenderung pasif
3. Perbedaan daya serap antara beberapa anak di kelas itu